江西省基础教育课改实验区2005年中等学校招生考试语文试卷
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作者: 上传者：admin 日期：06-04-25 |
江西省基础教育课改实验区2005年中等学校招生考试语文试卷
题号 一 二 三 四 总分 累分人 座位号
说明：本试卷共有四个大题。27个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
得分 评卷人
一．积累与运用(22分)
1.按照提示,在下列横线上默写古诗文。
（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。______________________________。
（2）__________________________________，绝胜烟柳满皇都。
（3）伤心秦汉经生处，________________________________。
（4）____________________________，大庇天下寒士俱欢颜。
(5) _______________________,____________________,羌管悠悠霜满地。
（6）苏轼的«水调歌头»中化用李白«把酒间月»诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：
____________________________,?____________________________。
(7)“____________________________,___________________________。”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，
打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句）
(8)“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了雄浑 开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：
___________________________,______________________。
2.在下面语段的横线上天入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，主我懂得克服；__________________________,让我经受磨炼;给我一次失败,__________________________;给我一次耻
辱,让我学会振作：我感谢每一次带我真向成功的经历。
3．分析下面表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。（3分）
世界城市化进程：拥有800万以上人口的大城市数量
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
发达国家（地区） 6 6 6
发展中国家 5 17 30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到了23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年
，_________________________________
_______________________________________________________________________。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中
______________________________________________。
4．学校家长会后，一同学的家长好心的对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍
，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“__________________________________________》”
说这话时，好发现儿子黯淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。
(1)a.文字中表达不得体的语句是：____________________________________________(1分)
b.可改换为：____________________________________________________________
(2)联系上下文,补写母亲说的话。(1分)
_______________________________________________________________________________
5在七——九年级的语文学习中，我们接触了许多杰出的智者和哲人，如孔子.孟子等,他们不朽的思想和伟大的人格,给我们以有益的启
迪。请根据你的了解，任选下列两项完成。(2分)
（1）写出与孔子(或孟子)相关的一个故事：__________________________________________
(2) 写出与孔子(或孟子)言行论著链接的一个成语：__________________________________
(3) 写出你对孔子(或孟子)某一名言的思考：________________________________________
_______________________________________________________________________________
得分 评卷人
(一) (二)
二．古诗文阅读(18分)
(一) 阅读下面的宋词,完成6—8题。（6分）
夜游宫 记梦寄师伯陆浑①
陆游
雪晓②清笳③乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉④寒灯里，漏⑤声断、月斜窗纸。自许封
候在万里。有谁知，鬂虽残，心未死！
【注】①师伯浑：人名，陆游的朋友。②晓：光明。③古代军队中用的一种管乐器。④觉：醒。⑤漏：古代计时器。
6．陆游的这首“记梦”词，上片写____________________________，下片写___________________________。（2分）
7.词中描写作者身处冷落环境的诗句是:(2份)
_______________________________________________________________________________8.联系你读过的《十一月四日风雨大作》，
说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？（2分）
_______________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文,完成9-14题。（12分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐②。
闻粲在门，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕日：“此王公孙④也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之
。”初，粲与人共行，读道边碑，人问日：“卿能诵乎？”日：“能。”因使背而之，不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算，作算
术，略尽其理。善属⑥，属举笔便成，无所改定，时人常以为宿构⑦；然复精意覃思⑧，亦不能加⑨也。
（〈〈三国志·王粲传〉〉）
【注】①蔡邕：东汉末年文学家。②车骑填表巷。宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（xǐ）:急于迎客，把鞋子穿倒了，形
容对来客的热情欢迎。④王公：特称王粲的祖父⑤强（qiǎng）记：记忆力强。⑥属（zhǔ）文：写文章。⑦宿构：预先谋划准备。⑧精意
覃tán思：精心深思。⑨加：超过。
9.用“|”画出下面句子在朗读时的正确停顿。（1分）
时 邕 才 学 显 著
10．解释文段中加点词的意思。（3分）
①奇:___________________ ②一:____________________ ③识:___________________
11.说说文段中画线句”因使背而诵之,不失一字”的意思。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
12.文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答)(2分)
_______________________________________________________________________________
13.用自己的话说出”粲至””一坐尽惊”的原因.(2分)
_______________________________________________________________________________
14.就蔡邕的言行,从一角度简要谈谈你的感受或体会.(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
得分 评卷人
(一) (二)
三.现代文阅读(30分)
春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变提滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出
一浅黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息，①春天
来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵棕生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难
以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全缩放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光
，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的
一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已，然而现在，春天却
如此结实地到来了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一促令人感动的变更啊！
面对那浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太的生命旅程中，历的一次次艰辛和喜悦----
那声在雪地深处响起的轻声呼唤,妹子双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿再起来行走时的耀眼的温
暖明灯……②这样简单而真实的关爱,这些微弱而深刻的光芒,曾像这朵首先来到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进.对于我们平凡
而卑微的生命来说,这,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
又想起去年的夏天,在涪江边散步时的情形.流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远
的嘉陵江,并汇入长江后,才会令人想起诸如伟大胜利雄浑之类的言辞,但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它的源头,那叫
雪宝顶的冰峰间它双是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道,这来到春天的第一朵鲜花,在开放出令人注目的绚丽光彩前,它所经
历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一促博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许下、正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更
令人敬慕 向往 尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶，③而那峰顶，也只有经边期待和
失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
（作者：谢云）
15．给文中的加点字注音。（2分）
①滞重（ ） ②冷冽（ ）
16.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情?(1分)
_______________________________________________________________________________
17.“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想,请概括“回想”的内容。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
18.找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
19.作批注的读书方法,能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟.它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;
要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中一画线句(标有序号)作批注.(3分)
示例:我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞 痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。----【批注】不经历风雨，怎么见
彩虹。
选语句（ ）----【批注】______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20.春天的绿意和生机让人兴奋,而更让作者深思 动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程.就这一点,联系自己的学习和成长实际,谈谈人得
到的启示.(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)阅读下文完成21—26题。（15）
谦卑的人有福
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。造物主抑或就是大自然本身。他们谦卑，是生活中的种种奇迹——譬如
土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长----在表明，人的存在并不仅仅只由人的力量完成。
于是人们谦卑，伏在地上，期望使庄稼明年继续生长，让孩子们依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，我们所感动的，是先民对待周围的姿态：虔诚 恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象融和是别人最喜欢的一张名牌片，那就
会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代事业与家庭中都不得有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观
赏电影一倦展开自己的人生。而另一些人，终生都不得在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生
活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种壑睿智，许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非故作谦逊，实为感
叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性，爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，
才开创了相对论。这一点牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮
美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚 、奴颜、 趋炎附势种种恶行秘谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然。谦卑不是让你向势
高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它
是一个人在历经沧海之后才有的一促成熟，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人
心仪不已。
这就是谦卑的力量。
（作者：鲍尔吉·原野）
21．结合语境，理解文中加点词语的含义。（2分）
位置______________________ 恶行____________________________
22.本文题为“谦卑的人有福”，文中从哪些方面作了阐述？（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
23.将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中现波浪线的三句话分别对应。(2分)
链接材料:A 战国时期,赵国功绩显赫的名相蔺相如面对同朝武将咄咄咄逼人的为难,坚持避让,“不与争列”，化解了矛盾，维护了国家
的安宁。
B 从朝鲜战场载淮回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“你是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大胜利的中国人
民的儿子。”
C 有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪能一个球最满意？”他回答：“下一个。”
句①--（ ）②句--（ ）③句--（ ）
24.说说你对文中画经横线句的理解。（4分）
①人在自然环境中是一员而中是一霸。
_______________________________________________________________________________
②(牛顿说)在科学面前,我只是一个在岸边拣石子的小孩。
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
25.作者认为先民造出庙宇叩拜,是对造成直接经济损失物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。
（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
26.再读全文,补充一两点你对“谦卑“的看法。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________
得分 评卷人
四.写作(50分)
27.“挺胸”是一种姿势，更是一种意志，一种胸怀，一种气概，一种精神。名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”站立的
历史…… 向你民现了“挺胸”的丰富含义；面对困境，走向挑战，追逐梦想…… 让你有了“挺胸”的经历和感受。
根据你的构思，以“___________挺胸_________________”写一篇文章.要求: ①在“挺胸”的前面或后面横线上，填表入恰当的词，
使题目处文章内容相照应；②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目__________________挺胸__________________
参考答案及评分意见
阅卷意见：
1.阅卷时要结合学生的实际,主观题大意准确即可给满分.
2.要有利于发挥学生的创造性,对与参考答案不符但确有创造性的,合理的答案,要慎重考虑,尽量给分.
3.同一篇作文要保证在人独立评卷,对争议较大的应提出讨论.
一.(22分)
1.(12分,每空荡荡分.凡句中错,漏,增字,该空不给分)
⑴.此所谓战胜于朝廷 ⑵最是一年春好处 ⑶宫阙万间都做了土 ⑷安得广厦千万间
⑸浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑹明月几时有 把酒问青天 ⑺沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春 ⑻略
2.给我一次挫折,让我学会反省(各1分其它合理答案均给分)
3.800万以上人口的大城市将发展到36个,阈逻辑电路的数量仍全部来自发展中国家(2分,指出总数量1分.指出增加数来1分)
“扮演了主要角色”或“起着决定生作用”（1分，指出作用或表现的其它答案，均给分）
4。⑴A。我怀疑他智力上……查一查（1分） B（例）“可能他付出的努力还不够”或“可能他的学习的方法不对，应该加强指导”（1
分，修改只要语意表达得体，均给分）
⑵（例）“大家对你充满了信心”或“教师说只要你能细心些，就会有很的进步”（1分只要是鼓励性的话语，表达清晰，均给分）
5。⑴“周游列国”（孔子）或“孟母三迁”（孟子）等（1分）
⑵“温故知新”或“不耻下问”舍生取义“等（1分）
⑶对孔子或孟子的名言言之成理即可（1分）
二。（18分）
㈠6。梦境（梦醒后的）感想（各1分，具体写出其主要内容的均给分）
7。睡觉寒灯里，漏声断月斜窗纸。（2分多写或少写的扣1分）
8。人虽老，为国收复失土的雄心仍在。（2分，要求说出鬓残，未死的含义，”惊扰具体内涵，语句通顺。其它表达相同意思的答案，
均给分）
㈡9。时|邕|才学显著（1分，画出其中一外即给分，其它处画线均不给分）
10。①看重（以…为奇）②全（满）③记（1分意思准确的其它答案均给要）
11。于是让王粲背诵碑文，王粲背香港差一字。或：王粲一字不差地背诵出碑文。（2分，视意思和语言酌情给分）
12。强记默识；善算；善属文。（2分。答出一个给0.5分,两个给1分,三个给2分）
13.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子.（2分。需说出前后两句的原因，若只说出其中一句，给1 分）
14。本题为开放性试题，参考答案：蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）；或：年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；
或：人要有才，更要有高尚的品格。（2分。其它角度的合理答案，均给分）
三。（30分 ）
㈠（15）
15。①zhì ②liè(各项工作分) 16。激动 颤栗（1分）
17。生命旅程中经历的一善解人意欠艰辛和喜悦（1分）；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程
（2分，其它相近的答案，视概括准确，语言通顺酌情给分）
18。在任何一促博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。（2摘抄扣子分） 含义相同或相近的名言名句，只要能强
调“过程”重要性，均给2分。例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心
志，劳其筋骨…（只要能看出是引用这句话，不论是否完整）④马克思的…只有没着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉的顶点。”19.共2
分,所作批注,全乎要求,视巾切,精彩,独到,通畅程度酌情给分
20.共2分,要求表现“重视过程“，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。
㈡（15分）
21。①承担的责任，担负的工作（职责，岗位）等②丑陋（恶劣）的行为（各1分意思准确的其它答案，均给分）
22。谦卑是找准了自己的位置；谦卑是一种壑智；谦卑是美，（3分，答出一点给1分）
23。① C ② A ③ B（2分，答对一项给1分）
24。人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。科学领域博
大深邃，一个科学家的再多发现，也
是其中的点滴，对科学的认识还是很幼稚的。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情给分）
25。同意与否，只要言之有理，视巾切深刻程度，酌情给要。以下说法供参考：同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力
量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然γ测井中的作用的恰当认识。不同意。先民的这一做法虽然迫不得已，但他们低
估了人的能动性和创造性，在大自然面前显行列能为力，这种做法不可取。（2分）
26。只要有一点看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。以下答案供参考。“谦卑是一钏博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”
“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等（2分）
四。（50分）略
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